Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Білім күні
Текст
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ЯСЛИ-САД "АСЕЛЬ" ГОРОДА КОКШЕТАУ ПРИ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ КОКШЕТАУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ЯСЛИ-САД "АСЕЛЬ" ГОРОДА КОКШЕТАУ ПРИ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ КОКШЕТАУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"
2025-2026 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
2025-2026 оқу жылы
Консультациялық пункттің жұмыс жоспары
Мақсаты: балалары мектепке дейінгі ұйымдарға бармайтын отбасыларға педагогикалық, психологиялық және әдістемелік қолдау көрсету арқылы баланың жан-жақты дамуын қамтамасыз ету.
Міндеттері:
1. Ата-аналарға консультациялық қолдау көрсету және балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту мәселелері бойынша педагогикалық құзыреттіліктерін арттыру;
2.Үй жағдайында баламен тиімді жұмыс жасау әдістерін үйрету;
3.Белгілі бір себептермен білім беру ұйымына бара алмайтын балалардың әлеуметтенуіне ықпал ету;
4.Ата-аналарға диагностикалық көмек көрсету, мектеп жасына балалардың дамуындағы мәселелерді анықтау және диагностикалау;
5. Арнайы мамандардың (психолог, логопед, дефектолог) көмегімен дер кезінде дамуындағы ерекшеліктерді анықтау;
6.Мектеп жасына дейінгі балаларды үйде тәрбиелеп отырған ата-аналарға ақпараттық қолдау көрсету.
|
№ |
Тақырыбы |
Мазмұны |
Жұмыс нысаны |
Жауапты |
Мерзімі |
|
1 |
Консультациялық пунктің жұмыс жоспарын құру |
Жүргізілетін іс-шараларды және олардың жүйелілігі мен реттілігін айқындау. |
Ата-аналар Балалар |
Әдіскер |
2025 ж. тамыз |
|
2 |
Консультациялық пунктің жұмысы туралы бөбекжайдың ресми сайтында хабарлама орналастыру |
Хабарлама жасау арқылы ата-аналарға ақпарат ұсыну.
|
Ата-аналар |
Әдіскер |
2025 ж. тамыз-қыр күйек |
|
3 |
Ата-аналардың сұранысын анықтау сауалнамасы (жеке жұмыс) |
Ата-аналардың қажеттіліктері мен қызығушылығын зерделеу. |
Ата-аналар |
Әдіскер Педагог-психолог |
2025 ж. қыр күйек |
|
4 |
Кеңес: «Отбасында ғы тәрбие стилдері: сіз қайсысына жатасыз?» (топтық жұмыс) |
Ата-аналардың отбасында тәрбие ұстанымдары түрлері туралы сауаттылықтарын арттыру. |
Ата-аналар |
Әдіскер |
2025 ж. қазан |
|
5 |
Ашық есік күні: «Мен – балама әлеуметтену жолында серіктеспін» (топтық жұмыс) |
Ата-аналар мен балаларға бөбекжайдағы топтармен танысуға мүмкіндік беру. Ата-анаға баласының құрбыларымен, ересектермен қалай әрекет ететінін тікелей бақылауға жағдай жасау. |
Ата-аналар Балалар |
Консуль тациялық пункт қызмет керлері |
2025 ж. қараша |
|
6 |
Ата-аналардың сұранысы бойынша мамандар кеңестері (жеке- топтық) |
Сауалнама негізінде анықталған сұраныстар бойынша кеңестер ұйымдастыру. |
Ата-аналар
|
Мамандар |
Оқу жылы барысн да |
|
7 |
Ата-анамен бірге сөйлеуді дамытатын бейне-сабақтар (топтық жұмыс) |
Онлайн форматтағы қысқа бейнероликтер арқылы:сөздік қорды дамыту, буынға бөлу, рифма мен жаңылтпаш үйрену.
|
Ата-аналар
|
Логопед |
Оқу жылы барысн да |
|
8 |
Үй тапсырмасы: «Бір аптада бірге» күнделігін толтыру (жеке жұмыс) |
Ата-ананың бір апта көлемінде балаларын әлеуметтік жағдайларда бақылауын ұйымдастыру. Күнделікті өмір арқылы әлеуметтену әрекеттерін талдау. |
Ата-аналар |
Педагог-психолог |
2025 ж. қараша |
|
9 |
Жадынама: «Үйде сөйлеуді дамыту» (топтық жұмыс) |
Ата-аналарға шағын әдістемелік парақтар ұсыну: күнделікті сөйлесу әдістері, сұрақ қоюдың тиімді тәсілдері, тіл дамытатын ойындар мен жаттығулар (мысалы: «Не өзгерді?», «Не артық?», «Суретпен әңгіме» т.с.с.) |
Ата-аналар Балалар |
Логопед |
2025 ж. желтоқ сан |
|
10 |
Кеңес:«Тәртіп пен режим ерте жастағы бала үшін неге маңызды?» (топтық жұмыс) |
Үй жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың режимін ұйымдастырудың маңызы түсіндіру. |
Ата-аналар |
Медбике |
2025 ж. желтоқ сан |
|
11 |
Диагностика лық көмек көрсету (жеке жұмыс) |
Баланы психологиялық-педагогикалық тұрғыдан зерттеу, бала тұлғасының жеке ерекшеліктері мен бейімділігін, оның әлеуетті мүмкіндіктерін айқындау, сонымен қатар дамуындағы, әлеуметтік бейімделуіндегі бұзушылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау, баланы одан әрі дамыту мен тәрбиелеу бойынша ұсынымдар әзірлеу |
Ата-аналар Балалар |
Педагог-психолог
|
Оқу жылы бары сында |
|
12 |
Дебат: «Баланы балабақшаға ерте беру керек пе?» |
Баланы балабақшаға ерте берудің жағымды-жағымсыз тұстарын айқындау. |
Ата-аналар
|
Консуль тациялық пункт қызмет керлері |
2026 ж. қаңтар |
|
13 |
Ұсыным: «Үйде қолдануға болатын пайдалы қимыл әрекеттері» |
Үй жағдайында балалармен жасалатын қимылды жаттығулардың түрлерімен таныстыру. |
Ата-аналар
|
Дене шынықтыру нұсқаушысы |
2026 ж. қаңтар |
|
14 |
Жадынама «Баланы тамақтандыру мәдениеті» (топтық жұмыс) |
Жас ерекшеліктеріне сай бала мәзірін ұйымдастыру жолдарымен таныстыру. |
Ата-аналар
|
Дәмбике |
2026 ж. ақпан |
|
15 |
Бейнерепор таж: «Менің балам – дос бола біледі» (жеке жұмыс) |
Ата-аналар өз баласының басқа балалармен достық қарым-қатынастағы сәттерін суретке түсіреді немесе қысқа бейнежазба жасайды. Бөбекжайда көрме ұйымдастырылады. Бала әлеуметтенуінің нақты көрінісін көру, қолдау көрсету. |
Ата-аналар Балалар |
Хасенова А.М. Искакова Б.К. |
2026 ж. ақпан |
|
16 |
Кеңес: «Бала тәрбиесінде жиі жіберілетін қателіктер» (топтық жұмыс) |
Бала тәрбиесін бала үшін тиімді ұйымдастырудың жолдарын анықтау. |
Ата-аналар
|
Искакова Б.К. |
2026 ж. наурыз |
|
17 |
Тренинг: «Музыкалық эстафета» (топтық жұмыс)
|
Музыканы қимылмен үйлестіру арқылы балалардың белсенді, үйлесімді қимылдарын дамыту жолдарын таныстыру. |
Ата-аналар Балалар |
Музыка жетекшісі Дене шынықтыру нұсқаушысы |
2026 ж. наурыз |
|
18 |
Ұсыным: «Балалар аурулары: алдын алу мен алғашқы көмек» (топтық жұмыс) |
Алғашқы белгілерді ерте тануға үйрету. Аурулардың алдын алу шараларын ата-аналарға түсіндіру. Ауру кезінде алғашқы көмек көрсетудің қарапайым тәсілдерін меңгерту. |
Ата-аналар
|
Медбике |
2026 ж. сәуір |
|
19 |
Ойын-сауық: «Көңілді күн – шаттық мерекесі» (топтық жұмыс)
|
Балалардың эмоционалдық көңіл күйін көтеру. Қарым-қатынас пен ұжымдасып әрекет етуге үйрету. Баланың өзін көрсетуіне мүмкіндік беру. |
Балалар |
Музыка жетекшісі Дене шынықтыру нұсқаушысы |
2026 ж. мамыр |
|
20 |
Консультациялық пунктің жұмысын қорытынды лау |
Міндеттерің орындалуына талдау жасау. Жағымды-жағымсыз тұстарды анықтау. Жаңа оқу жылына бағыттарды айқындау. |
Консуль тация лық пункт қызмет керлері |
Меңгеруші |
2026 ж. мамыр |