ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ЯСЛИ-САД "АСЕЛЬ" ГОРОДА КОКШЕТАУ ПРИ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ КОКШЕТАУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"

Инстаграм

Ұйымдар тізімі

Новости

Әрі қарай барлық>>>

Галерея

Смотреть все>>>

Мектепке дейінгі ұйымдарда бейнелеу өнерінде сыни ойлауды қолдану әдістері бойынша педагогтерге ұсынымдар:

Мектепке дейінгі ұйымдарда бейнелеу өнерінде сыни ойлауды қолдану әдістері бойынша педагогтерге ұсынымдар:

1.Сыни ойлауды дамыту әдістері

Әдіс атауы	Қолдану жолы	Мысал
Ойлан – Жұптас – Бөліс	Сұрақ қойылады → бала ойлайды → жұбымен пікірлеседі → топпен бөліседі	«Суреттегі жануар не ойлап тұр?», «Сен бұл суретті қалай жалғастырар едің?»
Венн диаграммасы	Екі нәрсені салыстыру: ұқсастық пен айырмашылықты табу	«Жаз бен қыс мезгілін салыстыр және бейнеле»
Қиялдау жаттығулары	Бала қиялдай отырып сурет салады	«Егер бұлттар сөйлей алса, не айтар еді?», «Айда саябақ болса, ол қандай болар еді?»
Себеп-салдар байланысы	Сұрақтар арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту	«Бұл сурет не себепті мұңды көрінеді?», «Қызыл түс неге ашу білдіреді?»
Кластер әдісі	Бір ұғымнан бірнеше идея шығару	«Күз» тақырыбында: жапырақтар, жаңбыр, суық, киім, т.б.

2. Ұсынымдар (педагогке арналған)

1. Сұрақ қою мәдениетін қалыптастырыңыз

Ашық сұрақтар қойыңыз:
– "Сен қалай ойлайсың?", "Тағы қандай нұсқасы болуы мүмкін?", "Егер басқаша болса, не өзгерер еді?"
Баланың жауабын сынамаңыз — кез келген жауап – ойлаудың жемісі.

2. Тапсырмаларға таңдау еркіндігін енгізіңіз

Бір ғана үлгіні емес, бірнеше шешім жолын ұсыныңыз.
Мысалы: «Бүгін сен ертегі кейіпкерінің көңіл-күйін салып көрші. Қай түстерді қолданар едің?»

3. Өз жұмысын қорғауға мүмкіндік беріңіз

Әр балаға өз туындысын түсіндіруге, пікір айтуға, сипаттауға мүмкіндік беріңіз.
Бұл – сөйлеу, ойды дәлелдеу, пікір білдіру дағдысын дамытады.

4. Қателесуге ерік беріңіз

Сыни ойлау – қателесу арқылы үйрену процесі.
Баланың стандарттан тыс әрекетіне кедергі жасамаңыз.

5. Рефлексияны жүйелі түрде енгізіңіз

Жұмыс соңында:
"Саған не ұнады?", "Не қиын болды?", "Не үйрендің?" сияқты сұрақтар қойыңыз.

3. Практикалық мысалдар (тапсырмалар):

Тапсырма	Мақсаты	Қосымша сұрақтар
«Сиқырлы түстер»	Түстердің эмоцияға әсерін зерттеу	«Қызыл түс қандай көңіл күйді білдіреді?», «Көк түспен қандай дыбысты бейнелегің келеді?»
«Болашақ қаласы»	Қиялды дамыту, логикалық пайым	«Бұл қалада не ерекше?», «Адамдар қалай өмір сүреді?»
«Қарама-қарсы әлем»	Қарама-қарсылықты бейнелеу	«Егер бәрі керісінше болса не болады?»
«Суретті аяқта»	Танымдық қиял, болжау	Балаға жартылай салынған сурет беріледі – өзі жалғастырып салады

Қорытынды:

Сыни ойлау – бұл тек үлкендерге ғана тән қабілет емес. Мектепке дейінгі кезеңде де бала өз ойын айтуға, сұрақ қоюға, дәлелдеуге және басқаша ойлауға үйрене алады. Бейнелеу өнері – осы қабілеттерді табиғи түрде дамытуға өте қолайлы орта.

«Әсел» бөбекжайы МКҚК әдіскері

С.Д.Калманбаева

Инстаграм

Новости

Галерея

Мектепке дейінгі ұйымдарда бейнелеу өнерінде сыни ойлауды қолдану әдістері бойынша педагогтерге ұсынымдар:

Оңайлатылған тіркеу