Іскерлік ойын "Үй жағдайында баланың күн тәртібін ұйымдастыру шеберлігі"

«Үй жағдайында баланың күн тәртібін ұйымдастыру шеберлігі»

(топтық жұмыс)

медбике – Ф.И.Мухамеджанова

Мақсаты: Ата-аналардың мектеп жасына дейінгі баланың күн тәртібін ұйымдастыру дағдыларының деңгейін анықтау және дамыту.

Міндеттері:

1.Ата-аналарға күн тәртібінің маңыздылығын түсіндіру;

2.Ата-аналарды мектеп жасына дейінгі баланың өмірін ұтымды ұйымдастыруға үйрету;

3.Ата-аналарды өзара іс-тәжірибемен алмасуға ұйымдастыру.

Барысы.

1.Ата-аналарға «Күн тәртібі дегеніміз не ?» - деген сұрақ қою, әр ата-ананың ойын тыңдау.

2. Күн тәртібі деген сөзге «Ассоциация» болатын бір сурет салу (суретті салып болғаннан кейін әр ата-ана осы сурет нені білдіріп тұрғанын әңгімелейді)

3.Ойын «Баламның бір күні» (әр ата-ана өз күн тәртібінің жобасын құрады, қалған ата-аналарға таныстырады, талқылайды).

4.Блиц-сұрақтар

• Бала күніне неше рет ыстық тамақ қабылдау керек? (3 реттен кем емес)
• Бала күніне неше рет тамақтануы керек? (4 реттен кем емес)
• Белсенді қимылдармен байланысты әрекеттер күннің қай жартысында орындалады? (екінші)
• Мектеп жасына дейінгі баланың түнгі ұйқысының ұзақтығы неше сағат болуы керек? (12 сағаттан кем емес)
• Таңертеңгілік баланы нешеден ояту қажет (07.00-08.00)
• Кешкі уақытта баланы нешеде ұйықтатқан жөн? (20.30-21.00)

5.Рефлексия «Мен үшін пайдалы»

Қатысушылар іскерлік ойын барысында өздеріне жаңалық болған ерекше ақпаратта туралы айтады.