Текст
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ЯСЛИ-САД "АСЕЛЬ" ГОРОДА КОКШЕТАУ ПРИ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ КОКШЕТАУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КОММУНАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ЯСЛИ-САД "АСЕЛЬ" ГОРОДА КОКШЕТАУ ПРИ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ КОКШЕТАУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"
2026-2027 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
2026-2027 оқу жылы
Консультациялық пункттің жұмыс жоспары
Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балаларды үйде тәрбиелеп отырған отбасыларға диагностикалық, консультациялық және әдістемелік көмек көрсету.
Міндеттері:
1. Ата-аналарға бала тәрбиесі, дамуы және оқыту бойынша педагогикалық кеңес беру;
2.Баланың жас ерекшелігіне сәйкес дамыту, түзету және тәрбиелеу жұмыстарын ұйымдастыруға көмектесу;
3.Үй жағдайында баламен жүргізілетін ойын, оқу және дамыту әдістерін үйрету;
4.Баланың сөйлеу, танымдық, әлеуметтік және эмоционалдық дамуын диагностикалау және бақылау;
5.Ата-аналардың психологиялық-педагогикалық мәдениетін арттыру және қолдау көрсету;
6. Отбасы мен мектепке дейінгі ұйым арасындағы ынтымақтастықты нығайту.
|
№ |
Тақырыбы |
Мазмұны |
Жұмыс нысаны |
Жауапты |
Мерзімі |
|
1 |
Консультациялық пунктің жұмыс жоспарын құру |
Жүргізілетін іс-шараларды және олардың жүйелілігі мен реттілігін айқындау. |
Ата-аналар Балалар |
Әдіскер |
2026 ж. тамыз |
|
2 |
Консультациялық пунктің жұмысы туралы бөбекжайдың ресми сайтында хабарлама орналастыру |
Хабарлама жасау арқылы ата-аналарға ақпарат ұсыну.
|
Ата-аналар |
Әдіскер |
2026 ж. тамыз-қыр күйек |
|
3 |
Ата-аналармен танысу, сауалнама жүргізу (жеке жұмыс) |
Отбасының қажеттіліктерін анықтау |
Ата-аналар |
Әдіскер Педагог-психолог |
2026 ж. қыр күйек |
|
4 |
Бала тілінің даму деңгейіне бақылау жұргізу (жеке жұмыс) |
Бала тілінің дамуын түрлі тәсілдер арқылы тексеру нұсқаулар беру |
Ата-аналар Балалар |
Логопед |
Оқу жылы бары сында |
|
5 |
Нұсқаулық: Баланың танымдық-интеллектуалдық дамуы (жеке жұмыс) |
Балалардың танымдық-интеллектуалдық дамуын бақылп-тексеру арқылы ата-аналарға нұсқаулар беру |
Ата-аналар |
Педагог-психолог |
Оқу жылы бары сында |
|
6 |
Кеңес: «Үй жағдайында баланың күн тәртібін ұйымдастыру» (топтық жұмыс) |
Дұрыс күн тәртібін қалыптастыру бойынша кеңес беру |
Ата-аналар |
Медбике |
2026 ж. қазан |
|
7 |
Кеңес: «Күнделікті дұрыс ас мәзірі» (жеке) |
Ата-аналарға әр баланың жеке денсаулық және жас ерекшеліктерін сай мәзрді ұйымдастыру жолдарын таныстыру |
Ата-аналар |
Дәмбике |
2026 ж. қазан |
|
8 |
Шеберлік сағаты: «Саусақ ойындары мен ұсақ моториканы дамыту» (топтық жұмыс) |
Баланың қол қимылын жетілдіру әдістерін үйрету |
Ата-аналар Балалар |
Логопед |
2026 ж. қараша |
|
9 |
Танымдық ойын-сауық: «Ғажайыптар әлеміне саяхат» (топтық жұмыс) |
Балалардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілетін, қиялын, тілін және қимыл-қозғалыс белсенділігін дамытатын ойындар ойналады, балалар ата-аналарымен бірлесе әрекет етеді. |
Ата-аналар Балалар |
Искакова Б.К. Баязитова Д.А.
|
2026 ж. қараша |
|
10 |
Тренинг: «Бақытты баланың құпиясы» (топтық жұмыс) |
Баланың қажеттіліктерін анықтау, жағдаяттарды талдау |
Ата-аналар |
Педагог-психолог |
2026 ж. желтоқ сан |
|
11 |
Іскерлік ойын: «Тіл дамыту – отбасынан басталады» (топтық жұмыс) |
Үй жағдайында тіл дамыту әдістерін үйрету |
Ата-аналар |
Искакова Б.К. |
2027 ж. қаңтар |
|
12 |
Музыкалық терапия: «Табиғат симфониясы» |
Табиғи дыбыстарды қолдану арқылы балалардың эмоциясын реттеу |
Балалар |
Уразали на М.Б. |
2027 ж. қаңтар |
|
13 |
Шығармашылық жұмыс: «Мені қоршаған ғажайып әлем» (топтық жұмыс) |
Дәстүрлі емес сурет салу тәсілдерін қолдануға үйрету |
Балалар |
Баязитова Д.А.
|
2027 ж. ақпан |
|
14 |
Кеңес: «Жағымсыз мінезді түзету жолдары» (жеке жұмыс) |
Мінез-құлық бұзылушылықтарын түзету жолдарын үйрету |
Ата-аналар |
Педагог-психолог |
2027 ж. ақпан |
|
15 |
Нұсқаулық: «Жиі ауыратын балаларға күтім» |
Жиі ауыратын балалардың иммунитетін үй жағдайында көтеру, денсаулықтарын нығайту туралы қысқаша ақпарат |
Ата-аналар |
Медбике |
2027 ж. наурыз |
|
16 |
Жадынама: «Баланың эмоциясын түсінуге көмектесейік» |
Ата-аналарға мектеп жасына дейінгі балалардың эмоциялары туралы қысқаша ақпарат ұсыну |
Ата-аналар |
Әдіскер |
|
|
17 |
Іскерлік ойын: «Қиын жағдаяттан шығу жолы» |
Тәрбиелік жағдаяттарды шешу дағдыларын үйрету |
Ата-аналар |
Әдіскер Педагог-психолог |
2027 ж. сәуір |
|
18 |
Жадынама: «Баланың тәбетін ашу жолдары» |
Ата-аналарға үй жағдайында баланың тәбетін ашуға көмектесетін әдістер туралы ақпарат беру |
Ата-аналар |
Дәмбике |
2027 ж. сәуір |
|
19 |
Ата-аналардың сұранысы бойынша мамандар кеңестері (жеке- топтық) |
Сауалнама негізінде анықталған сұраныстар бойынша кеңестер ұйымдастыру. |
Ата-аналар
|
Мамандар |
Оқу жылы барысн да |
|
20 |
Диагностика лық көмек көрсету (жеке жұмыс) |
Баланы психологиялық-педагогикалық тұрғыдан зерттеу, бала тұлғасының жеке ерекшеліктері мен бейімділігін, оның әлеуетті мүмкіндіктерін айқындау, сонымен қатар дамуындағы, әлеуметтік бейімделуіндегі бұзушылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау, баланы одан әрі дамыту мен тәрбиелеу бойынша ұсынымдар әзірлеу |
Ата-аналар Балалар |
Педагог-психолог
|
Оқу жылы бары сында |
|
21 |
Консультациялық пунктің жұмысын қорытынды лау |
Міндеттерің орындалуына талдау жасау. Жағымды-жағымсыз тұстарды анықтау. Жаңа оқу жылына бағыттарды айқындау. |
Консуль тация лық пункт қызмет керлері |
Меңгеруші |
2027 ж. мамыр |